闰土在扎什么作用 闰土扎的是什么
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本文目录一览：
- 1、《少年闰土》第二自然段中两次写到“刺猹”有何作用?
- 2、对猹的描写有什么作用
- 3、故乡的题目。塑造闰土和杨二嫂这两个形象有何作用。
- 4、作者塑造闰土这个人物形象的真正用意是什么?
- 5、闰土这个人物形象主要在文中起到了什么作用
《少年闰土》第二自然段中两次写到“刺猹”有何作用?
作者鲁迅在《少年闰土》中两次写到看瓜刺猹，主要有两个原因： 第一次描述是为了表现闰土的机智勇敢，突出他的英勇形象，使他的形象更加生动丰满。 第二次描述则展示了闰土的机智和勇敢，以及猹的狡猾和难抓。
《少年闰土》中写的两次看瓜刺猹，虽然内容上有所重复，但是这种重复的描写却能够突出闰土的形象和性格特点，同时也能够让读者更加深刻地理解闰土的经历和成长。
总的来说，这两次月夜刺猹的经历反映了当时社会的变化和猹的威胁日益增强，同时也展现了闰土的机智、勇敢和决心。
月夜刺猹给“我”留下了深刻的印象。而且也可以凸显闰土机智勇敢的特点。
表现少年闰土的机智勇敢。通过描述少年闰土在看瓜刺猹过程中的表现，展现出他的机智勇敢，这也是作者想要重点突出的品质。
“捏”“刺”两个动词写闰土刺猹时的有力与迅速，突出了闰土的干练。
对猹的描写有什么作用
1、第一处是在描述闰土刺猹时，作者通过使用“捏”、“刺”等动词，以及“看见”、“便刺”等描述，生动地描绘出了闰土刺猹的情景。这一段文字采用了生动的动作描写和细节描写，让读者能够感受到闰土的机智和勇敢。
2、第一次描述是为了表现闰土的机智勇敢，突出他的英勇形象，使他的形象更加生动丰满。 第二次描述则展示了闰土的机智和勇敢，以及猹的狡猾和难抓。
3、其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。【外貌描写、动作描写】“捏”“刺”两个动词说明闰土刺猹时的动作迅猛有力。那猹却将身子一扭，反从他的胯下逃走了。
4、这种再次描写刺猹的情节，不仅让读者对闰土的形象更加深刻，同时也让闰土的成长更加明显。其次，这种重复的描写也符合小说中闰土回忆往事的结构，通过反复回忆和叙述，将这个故事深深地刻在了读者的脑海中。
5、表现了少年闰土聪明、健康、勇敢的鲜活形象。 这一场景也体现了作者鲁迅与闰土深厚的感情，以及对儿时农村生活的向往。
故乡的题目。塑造闰土和杨二嫂这两个形象有何作用。
也正因为如此，闰土和杨二嫂的形象才更具有现实主义的强大穿透力。 闰土和杨二嫂无疑是一把剑的双刃，在《故乡》的主题显示上，具有同等的力度。
杨二嫂的尖刻、自私衬托了闰土的憨厚朴实。她的形象塑造有两个意义：一是用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；二是用她的变化来说明城镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会的弊病。
《故乡》是鲁迅写于20世纪20年代，主要反映当时农民、小市民的物质生活和精神生活的作品。作者通过对“我”、闰土、杨二嫂三类人物进行描写，来展示封建社会对底层劳动人民生活的压迫和精神的摧残。
文章主要刻画了闰土和杨二嫂两个人的人物形象，都使用了插叙的写作手法。主要以白描手法刻画人物形象，如杨二嫂的描写。在鲁迅的《故乡》中，作者描写闰土的命运就运用了对比的手法。
她一到迅哥家就顺手牵羊。他们都是旧社会深受封建统治的人，闰土变成个“木人”，而生活的穷迫使杨二嫂变成这副嘴脸。鲁迅通过塑造这样的人物形象，反映了自己故乡的落魄，也批判了封建社会的黑暗统治、压迫和剥削。
杨二嫂是个家道败落的小市民的形象，她在小说中虽然着墨不多，但作为主人公闰土形象的一个陪衬，对主题思想的深化所了一定的作用。杨二嫂不是“辛苦恣睢”地生活着的。
作者塑造闰土这个人物形象的真正用意是什么?
请问您问的是闰土吗？作者塑造闰土这一形象的目的，也就是在于提示帝国主义、封建主义的双重压迫给中国人民带来的灾难。鲁迅先生在《故乡》一文中给我们塑造了闰土这一旧中国农民形象。
闰土其实是一个颇具代表性的人物 小时候天真浪漫 活泼好动 长大后被世俗礼仪束缚成为一个地地道道老实巴交的农民形象。
闰土：淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民 杨二嫂：尖酸刻薄自私势利贪婪的 作用：表现了农村经济衰败、农民和小市民生活的贫困、封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真人性的扭曲。
生活的重担把一个朝气蓬勃的少年变成了一个死气沉沉的老头子。
这就是作者熟悉人物原型的结果。不过，需要注意的是，现实生活中的闰土不等同于小说中的闰土。小说中的闰土经过了艺术加工，闰土人物形象经过作者的艺术加工后悔变得更加丰满。闰土形象的刻画，得益于多种艺术手法的使用。
主要目的：作者对闰土的态度是：哀其不幸，怒其不争 作者塑造闰土这个形象的目的是写闰土的种种不幸，揭示了辛亥革命的不彻底性，揭示了当时社会的弊端 。揭示了帝国主义、封建社会给社会人民带来的灾害。
闰土这个人物形象主要在文中起到了什么作用
闰土：淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民 杨二嫂：尖酸刻薄自私势利贪婪的 作用：表现了农村经济衰败、农民和小市民生活的贫困、封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真人性的扭曲。
鲁迅小说《故乡》是初中语文的传统教材，小说主要写了三个人物：闰土，杨二嫂和“我”。在课堂教学中，不少语文老师往往只注意对闰土这个人物的分析，却忽略对杨二嫂这一形象主题意义的开掘。 主题是通过人物形象展现的。
这里的蓝绿黄三色交相辉映，构成一幅优美的月夜田园图，对一位勇敢机智的少年形象的展现起到了烘云托月的作用。
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