小班数学游戏有哪些 小班幼儿数学游戏教案

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班数学活动教案五篇
• 2、幼儿园数学游戏有哪些
• 3、有关数学的小游戏
• 4、适合幼儿园孩子学的趣味数学有哪些?
• 5、幼儿园小班数学教案
• 6、幼儿数学游戏方案

幼儿园小班数学活动教案五篇

1、幼儿园小班数学教案 篇1 教案方针： 通度日动，让幼儿感知“1”和“很多”，并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。 造就幼儿对数教案的乐趣，并学惯用语言来举办表达。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 情况分析： 数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。 在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。 喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 培养幼儿善于观察的好习惯，了解生活中的圆。 培养幼儿的发散思维能力以及创新能力。 引导幼儿用添画的形式对圆形进行装饰、完善。 培养幼儿喜欢绘画的兴趣。

5、小班数学教案设计模板5篇 作为一位不辞辛劳的幼儿教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教学活动的开展。

幼儿园数学游戏有哪些

幼儿园数学游戏，详细介绍如下：串项链：材料有开口的串链，白色的一个，红色的若干个。操作方法把串链一个一个串起来，再一个一个取下来。

《怪物数学小分队》：这是一部动画，主要是用来数学启蒙，适合3-7岁学龄前儿童观看。《骰子游戏》：这个游戏可以帮助孩子学习数字和计数，同时也可以锻炼孩子的手眼协调能力。

找朋友玩法：每个幼儿一张卡片，卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式，另一半是7以内数；音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解与组合。

（2）数字跷跷板是一款让孩子通过游戏方式灵活应用数的组合与分解，锻炼抽象思维逻辑能力，理解数量守恒的概念；学习加减乘除知识。（3）魔幻元角分是一款让孩子通过游戏方式认识元角分，掌握钱币换算的数学游戏。

有关数学的小游戏

猜数字。这个游戏可以两人一组，也可以多个人一组。游戏规则是：一个人想好一个两位数（如23），让其他人猜。猜的人可以提出任何问题，如“这个数的个位数是几？”或者“这个数的十位数是几？”等。

数学迷宫 数学迷宫是一种需要运用数学知识的数学小游戏，它的规则非常简单，但是需要一定的数学能力和逻辑思维能力。操作步骤：打开数学迷宫游戏，你会看到一个迷宫。

第三个游戏叫做“数独”。这个游戏非常流行，规则也非常简单：在一个9x9的方格内填入数字，每行、每列和每个小九宫格内的数字都不能重复。这个游戏可以培养大家的逻辑思维和解决问题的能力。第四个游戏叫做“2048”。

APMO（亚洲太平洋地区数学奥林匹克）等。移动迷宫游戏：在这类游戏中，玩家必须在规定的时间内通过一个迷宫，完成任务或达到最终目标，是一类非常考验游戏者反应和灵活性的数学游戏。更具挑战性的数学游戏，等你来挑战。

数字迷宫游戏：老师可以设计一个数字迷宫，学生需要通过解决数学问题来找到正确的路径。例如，学生需要回答一些加法或减法问题，才能前进到下一个关卡。数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。

适合幼儿园孩子学的趣味数学有哪些?

1、以下是一些适合幼儿园孩子学的趣味数学游戏：《怪物数学小分队》：这是一部动画，主要是用来数学启蒙，适合3-7岁学龄前儿童观看。《骰子游戏》：这个游戏可以帮助孩子学习数字和计数，同时也可以锻炼孩子的手眼协调能力。

2、适合学前幼儿的趣味数学活动有很多，以下是一些例子：数字拼图：使用数字拼图让幼儿学习数字的形状和顺序。他们可以将数字拼图正确地放在一个网格上，以形成正确的数字。

3、数字拼图：将数字卡片剪成不同的形状，让孩子拼出指定的数字。例如，拼出数字5，可以使用两个半圆形或一个长方形和一个三角形。

4、蝴蝶找花玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只蝴蝶上有试题或分解符号及一对数字。

5、幼儿非常喜欢玩扑克牌，这种材料又简单易取。而且幼儿对扑克牌百玩不厌，于是我设计了本节课，把数学教育融入其中，通过玩游戏，能使幼儿掌握初步的数学知识，发展幼儿智力，培养幼儿学习数学的兴趣。

6、匹马+1只鸡有几条腿？2匹马+1只鸡有几条腿？1匹马+2只鸡有几条腿？类似的可以多加一些动物，还有耳朵、鼻子、嘴巴 小孩子都对动物感兴趣。

幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

幼儿园小班数学教案 篇1 教案方针： 通度日动，让幼儿感知“1”和“很多”，并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。 造就幼儿对数教案的乐趣，并学惯用语言来举办表达。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。

幼儿数学游戏方案

1、活动开始，我神秘地说要与数字朋友做游戏，孩子们注意力一下子给吸引住了，通过让幼儿认认、想想、说说数字，充分发挥了幼儿的扩展性思维。

2、幼儿数学游戏活动方案1 活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。

3、提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用第几表示物体顺序。如：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。

4、我们先来看看它的大口向前还是向后呢？大嘴巴向前大于号(教师边说边带领幼儿集体书写“”) 幼儿园大班数学教学活动4 活动目标： 尝试分析图形的三项特征。 发展幼儿逻辑分析判断能力。 感受在游戏中学数学的快乐。

5、大班数学活动方案1 (一)活动目标： 通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 (二)活动准备： 教具：抽奖箱，抽奖券。

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