说明文我是什么 说明文是什么样的

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本文目录一览：

• 1、二年级上册我是什么重要内容讲的什么
• 2、我是什么,用拟人手法写一篇说明文
• 3、以《大家好,我是——》的说明文文作文
• 4、说明文我是小小销售员作文四百字
• 5、巜我xxx》说明文怎么写
• 6、朗读课文我是什么

二年级上册我是什么重要内容讲的什么

《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称＂我＂的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。

《我是什么》是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。《我是什么》该文出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读 。

《我是什么》小学语文课文中讲了水的云、雨、雹子、雪几种变化。这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。

【 #教案# 导语】《我是什么》是部编版二年级上册语文第2课，是一篇拟人的科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，以朴实而生动的语言，图文并茂地向学生展示了水的变化及其利与害。

【 #二年级# 导语】《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称我的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。

二年级语文上册《我是什么》课文，主要讲述了水的变化过程和特点。课文以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人类的影响。

我是什么,用拟人手法写一篇说明文

1、是的，我是一只毛色纯白可爱的猫。我有粉色的小肉垫，尾巴上可爱的绒毛。可是当我为这个认知喜极而泣的时候，我又突然明白，我成了一只无人领养的小野猫！我伤心地趴在地上，嚎啕大哭。

2、我和兄弟姐妹们依偎在大地妈妈的怀抱中。不求多么的高大，不求多么的艳丽；不在乎自己的渺小，不在乎别人的评价。因为我是——一棵平凡的小草。

3、我是一 颗 小 种 子 李凤娇 松树种子成熟了，树妈妈让我们离开家，开始新的生活。风阿姨来了，树妈妈 说：“孩子们，快，让风阿姨带你们远行吧！”小种子们一个个搂着风阿姨的脖 子出发了。我落到地上的时候。

4、我是一棵小草，吮吸这大地母亲的乳汁，茁壮成长，我是一只小鸟聆听着蔚蓝天空的召唤，展翅高飞，我是一颗松树，站立在祖国的大西北，守卫边疆。

5、我是什么这篇课文是一篇科普说明文，作者用生动活泼的拟人手法，讲述了水的变化及其利与害，给读者以亲切感和新鲜感。

6、说明文是一种把某一种事物介绍给读者的文体，这就要求我们要把说明对象写清楚、写明白，让读者读了文章之后，能够比较全面、清楚、深入地了解这个事物。为此，我们就要运用恰当的说明方法来介绍说明对象。

以《大家好,我是——》的说明文文作文

说明文作文 篇1 大家好，我是人见人爱的虎头鞋，大家知道虎头鞋是什么吗？那我就给大家来介绍一下。 我是一种中国传统的民间手工童鞋，我的样子非常特别，像老虎头，所以我被称为虎头鞋，但也有人称我为猫头鞋。

大家好我叫荠菜，我是一种野菜，一种很健康，很好吃的一种菜。只要你查阅下字典，就会知道我是十字花科植物的幼嫩叶，又名地菜。我是人们喜爱的一种野菜。

葡萄的说明文1 嗨，大家好，我是人见人爱的葡萄宝宝。 我出生于炎热的夏天，为此，我的妈妈可吃了不少苦头呢。不过，我现在已经成人了，不用妈妈为我操心了。

大家好，我的名字叫XX。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。

说明文我是小小销售员作文四百字

“冬天冷来不要紧，夏天热来不着急。要想舒服过四季，新型玻璃帮助你。”大家好，我是一位小小推销员，今天，我要向大家推荐一种能使你舒舒服服过四季的产品，他的名字叫“吸热玻璃”。

’我兴奋地想。上课了，只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀？”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。

小小推销员推销 今天我为大家介绍的是大名鼎鼎的“水果之王”——猕猴桃。猕猴桃主要分布在四川，那么你知道为什么这奇异果到我们中国人叫猕猴桃了吗？因为有一种猴子叫猕猴。

Hello！各位女士、先生们大家好，我是小小一号推销员，我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。小狗小狗真可爱，大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵。

巜我xxx》说明文怎么写

小主人说：“练练也 好，省得你天天一样也装不进去。”“谁 说的，那么多东西都把我压垮了。”“是 啊，练练就压不跨了。”我真是又好气又 好笑！ 转眼间，一个学期快结束了。

我的卧室说明文400字1 我的乐园在哪里呢？游乐场？不是，游戏厅？更不是了。它就是我的卧室。 我的卧室也是我的书房，我给它贴上了标签，上面写着参谋与士兵宿舍。哈哈，既然是参谋，那就得有知识与智慧。

假如要是你也睡在这里的话，也保你天天做美梦！卧室的西边放着我的书柜和写字台，写字台上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。

朗读课文我是什么

1、课文我是什么朗读如下：《我是什么》是一篇科普说明文，作者以生动活泼的方式，向我们介绍了自然界中水的不同形态和特点。文章以第一人称的叙述方式，让读者仿佛亲身经历水的变化，引发读者对自然科学的兴趣和探究。

2、小朋友，你们猜猜，我是什么？ 《我是什么》小学二年级语文教案 【教学目标】 会认11个生字。 能正确流利地朗读课文。 知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。

3、小学二年级《我是什么》中我指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。

4、师范读课文。猜猜我是什么。初读课文，学习生字。生自读课文，把课文中的生字多读几遍。齐读课文，要求读通顺，字音准确。课文一共有几个自然段。你最喜欢哪段就回家多读一读。

5、指名汇报：我是什么，并说说自己的理由。(我是水)设计理念：通过泛读，学生交流，让孩子对课文有个初步的认识，简单了解水的多种表现形式，同时锻炼了孩子们的语言概括能力，更为下面的`文本感悟，朗读指导埋下伏笔。

6、【篇一】部编版二年级上册语文第2课《我是什么》课文原文 我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

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