邹读什么(邹读三声的原因)

我的老师邹德宁学生们都称呼她邹妈妈。她是一位武汉下放知青，在分路生活几十年，一直乡音未改。那是初一升初二时，我们换了班主任，是位女老师，挺严厉的，说话咬着武汉腔，开始不习惯，不久听着挺悦耳的。记得有一次没到上课时间。同学们都在教室，操场上少有人走动，我在操场上闲逛被老师看见了。她叫住我说：“张国林，你癞痢壳？”我摸摸头，好像没有“癞痢壳”，正茫然不知所措，老师又说：“还不早点到班上壳？”这下我听懂了，原来是问我到哪里去？我连忙往教室跑。邹老师很会调动学生学习兴趣。初三时，老师希望学生整体水平提升，就来了个传帮带的举措。让同学们自己上讲台。这样既让成绩靠前的同学帮助了大家同时也在教学中夯实了自己，还增强了个人素质。同学们争先恐后帮扶，抄题讲题，科任老师都称赞好。班级风貌和学习成绩整体得到提升。我很享受上讲台的感觉，好好地过了一把当老师的瘾。邹老师表扬了我说我领头羊的作用很好。我浑身充满了干劲，也在心里悄悄种下了一颗种子。初中毕业后我毅然选择了师范，成了一名真正的教师。

邹老师对学生要求极严格，真正做到教书育人。记得那时老师提拔我当班长，刘和国当副班长，说有什么事老师不在，两人有权处理。那时是一个月整组交换座位，对个别同学适当调换。期中考试后刚好要换座位。老师不在，就有同学撺掇我换座位，我也不敢擅作主张，说要等老师来，许多同学七言八舌说老师喜欢我，有尚方宝剑在怕什么？我头脑一热，就自作主张换了座位。老师找到我说：“你好大权利，擅作主张，老师还有其他考虑。＂我怯懦着说，是同学们吵着要换，要是不行再换回来。老师语重心长地说：“做人要有定盘星，不能别人一说，你就听，将来别人叫你杀人你也杀？这次就算了，下次动点脑筋。”老师给了我足够的面子，又教了我怎么做人，我终生受益。

邹老师也是活跃的人。一九八七年，老师创导了建校以来的一次文艺汇演。在一个小小的土台子上，我班演唱了《歌唱二小放牛郎》，还有诗朗诵《周总理，您在哪里》我是领诵人，我的普通话很不标准，开始读朱总理，ou和u不分，又读邹总理，zh和z不分。老师一遍又一遍带读示范，又教我带着对周总理的深情怀念去体会作者的情感再朗诵，注意抑扬顿挫，起承转合，节奏变化，角色转换等等，不厌其烦地带我们演练。特别是女同学的一支蜡烛颂舞深受好评。此后年年汇演她都是总编导并亲自辅导几个班节目，推动和促进了中学的文艺活动开展得红红火火。

全县语数外三科联赛就要举行了。每班推荐二人参加。我和张凯峰同学有幸入选。我俩很不自信，怕考不好，老师鼓励我们，并为我们创造学习条件。那时教室是东北边一排大瓦房，地坪是泥碾的，教室凹凸不平。我们点着蜡烛挑灯夜战。天渐渐热起来，蚊子也越来越多，老师拿着蚊香来看望我们，将蚊香点在我们脚下，摸着我们的头，叮嘱我们不要学太晚了，有时老师还带着她孩子外婆从武汉寄来的点心来慰劳我们。我们是农村娃没有吃过精甜点，分外香甜。老师像慈母一样关心着我们，鼓舞着我们。多少个清风明月，多少个雷电交加，多少个不眠之夜，伴随着青蛙鸣叫迎来黎明，我们的学业就是在老师的辛勤陪伴谆谆教诲中完成的。老师对我们关怀备至，那时我们的寝室是西南食堂边的澡堂改成的。条件不好，砖光砌水泥墙夏不透风，冬飘雪花，还有硕鼠，老师真正想尽办法为我们遮风挡雪排忧解难。我们当时还不能体会老师的爱心，后来与邻班同学交流中才知道我们多么有幸。怪不得有别班同学要转到我班。

老师就住在我们前面的小平屋里。吃饭时老师路过总要进宿舍看看我们，让我们去她家吃菜。开始大家不好意思，老师说：“那有什么，都是自家菜园种的。那时我上学标配是一罐豆乳八斤米，一二元钱一星期。最多是打上学校里青菜豆腐汤一毛钱一勺。胆大的同学常去，我有时就邀张志兵等几个同学一起去她家蹭菜。一走进小院，她家公公喂的一群小鸡在母鸡带领下欢腾找食吃，几畦菜地收拾得齐整，青菜清翠欲滴。门口的蜂窝煤炉上水壶里的水盖扑腾扑腾。小屋东边墙上贴满她女儿的各种各样的奖状，西边墙上贴满黄老师和邹老师的各类奖状。一墙励志而又奋发的奖状。中间小桌上摆了几碗炒好的菜。宁静温馨的气氛涌上心头。老师招呼我们夹菜，张志兵调皮还不忘夸奖菜好吃，我就只知道傻傻的乐呵呵地笑。那一季我们非常喜欢学习。当联赛成绩揭晓，我校二人获得总分奖，还有几人获得单科奖，分获总分一二等奖的都是四班的我和张凯峰。

初一时我们班成绩不怎么样，经过一年师生共同努力，终于硕果累累。在全校早操集会上，吴本江校长亲自给我们颁奖。在师生瞩目中，我们登上土台顿觉台子升高了很多。我激动的泪水满眶。那是我初中的高光时刻，我永远忘不了老师对我的精心栽培，我想对老师说：“军功章里有我的一半，也有您的一半。”初三时电视里常放《再向虎山行》《霍元甲》《陈真》等武侠片，我们男生人人都有一个武侠梦，仗剑走天涯。我也迷恋上了武侠小说，金庸古龙梁雨生，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳等看个遍。做武侠不现实，像金庸一样写武侠书试试，记得读初一时，我们教语文的彭炎民老师成立了班级文学社。封了天地人鬼怪五大才子，我被封为人才，这更助长了我这个梦。我偷偷写满两个作业本，估计有六七万字，现在还压在箱底。这自然就花了不少时间，周末不说，星期中间也打电光窝在被窝看看写写，有时被老师查寝被罚站，还沉迷其中，成绩也滑落很多。老师多次找我谈心，说有爱好是好事，要等书读出来再考虑，不能荒废了学业。记得有一次，老师还把刚考上大学的学霸郭恩阳哥哥请来讲他的励志故事。我很受触动。正是老师苦心辜意地教诲我才能弯道扳正。要是没有您，哪来我的人生新启点，也不可有后来的安逸生活。还记得临近中考上晚自习时，老师经常拿着蚊香在教室四周一边点着一边说：“你们这帮伢们，我帮你们点蚊香，你们要好好读书，为自个读书。我不求你们回报，只希望你们都有个好前程。”教室里寂静无声，可老师的鞭策的话语余音袅袅，经久不散，在我们心头激荡，鼓舞我们前行。老师又怕我们伙食跟不上，就让我们从家里带鸡蛋来，放在她家里煮熟，自已去拿，顺便夹点菜，她不是妈妈却胜似妈妈。中考时我们班考的很好，可惜的是我前面落下太多，中考考的不怎么理想，分数卡在一中和师范中间。填写志愿时，老师建议我填师范，说：“我知道你家情况，你哥哥也是在我手上毕业，读师范早点参加工作好，你看我和黄老师都是老师，我女儿将来也准备让她当老师…正是老师引导加上我曾经的梦想，我坚定地走上了老师这个岗位。现在我也从教三十三个春秋，深刻领会到一个好老师对一个学生的成长起着多么重要的作用。我为我遇上这么一个好老师而骄傲自豪。后来分别了几年，我常常给老师写信汇报我的学习和生活情况，她都及时回信鼓励我。师范毕业后，我在家乡另一所学校工作，她依然关注我拜托我校领导扶植我。我很愿意将自己解不开的结交给她让她点拨理顺。

老师退休十几年了，在另一个城市生活，我及我的同学同事每每谈到老师，心中总有一种无限尊敬与牵挂。今天谨记上这些生活学习上的琐碎小事，向已七十多岁的老师献礼；愿老师身体健康，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年。

作者：张国林，现任职于分路中现。