钢琴手型(88键钢琴指法口诀)

文 | 鲍释贤

我做钢琴比赛评委时发现有很多琴童虽然能够演奏较难的作品，却依然存在着折指问题，而已经有几年顽固折指问题的孩子再想改过来是很困难的。

折指

折指直接影响弹奏声音的颗粒性和手指的灵活度。折指，是学琴过程中要面对的严峻问题，不解决将成为未来孩子学琴过程中的巨大障碍。一些老师认为折指不用太严格纠正，以免造成孩子对学琴反感，因此可以先把曲子弹下来，随着时间发展慢慢再去解决。我不赞同这种观点，折指如同孩子学说话的发音，如若不严格纠正，养成了习惯，后面很难改正，而且还会影响孩子手型的培养和骨骼的生长。这个问题一定要在学琴启蒙阶段就作为重中之重去解决。

有些家长问我，孩子折指当堂课上纠正了，可是回家练习孩子就是不听，又或者刚刚纠正好折指问题，孩子又在后面的音乐段落回到折指状态，怎么办?其实解决折指并没有窍门，就像孩子挑食没有解决窍门，要适当强制让孩子去吃多种食物，直到养成不挑食的好习惯。折指也是同样，如果孩子出现折指的问题，要及时让他停下来重新弹奏该段落，直到不折指后再往下进行。另外，已经存在折指问题的孩子也可以适当降低曲目难度。

折指是弹奏习惯的问题，把习惯性折指变为习惯性不折指即可解决该问题。切记，孩子很容易偷懒，为了省力不立起每个手指的关节，唯有不厌其烦地严格督促孩子，才能够解决。

掌关节塌陷，手腕过高

很多孩子弹琴会出现掌关节塌陷，同时手腕过高的问题。这个问题主要源于孩子掌关节缺乏支撑力。一些孩子天生掌关节支撑力较差，演奏时由于掌关节塌陷借助手腕的力量去演奏，就形成手腕过高的手型。这样的手型是错误且危险的。习惯这样的错误手型不但会给演奏造成困难，时间长了还有可能影响骨骼的健康发育，一定要及时避免、严格纠正。

解决这样的手型问题主要是需要增强掌关节的支撑力，掌关节位置鼓起的支撑感可以通过握拳来感受。训练时，找到掌关节的支撑感后，每根手指分别演奏单个音符以检查手型。在大拇指演奏时，较容易做到保持良好的手型，掌关节相对较容易保持支撑力。食指、中指、无名指和小指则相对较难做到。如年龄只有四五岁、骨骼发育较慢的孩子，可以多运用大拇指练习，来充分地感受掌关节支撑感，进而再转移练习其他手指。对一些纠正手型极其困难的学生，为了不影响启蒙时期的学习进度，可以将部分曲子指法先调整成学生可以规范掌握手型的指法演奏。要形成弹奏的每一个音符都能够保持掌关节立起来，指尖和关节不塌陷的良好习惯，同时在练习过程中需注意避免手腕过高和过低的问题。正确的手腕应该略低与掌关节，但不要过分压低以造成手臂紧张。

我们观察钢琴家的演奏会发现，很多钢琴家演奏时手型并不是规范手型。没有按照手指立起来站稳，有时候还会出现手指和手掌伸平触键，甚至折指。然而这并不代表我们可以去模仿钢琴家演奏的手型。钢琴家演奏时的手指是在充分纯熟地掌握了基础手型的情况下，根据作品需求和音色需要来自由变化的。没有掌握好规范的手型就去模仿钢琴家“不规范”，只会给演奏带来更多问题，养成很多坏毛病。这就如同没有绘画基础的人去模仿毕加索晚期画的现代主义风格绘画一样，只能画出看到的表象。我建议演奏者尤其是基础阶段，一定要强调手型的规范和手掌手指的支撑力。待纯熟掌握，可以规范而清晰地演奏较高难度的作品后，再学习变化的手型去演奏不同风格作品和音色。在变化手型的同时，指关节仍然不应折指。掌关节可以在音色调整中适当张开，但掌关节部分仍应做好支撑的作用，不应出现塌陷问题。大拇指与食指之间的虎口，应该尽量保持空间。小指应做到自然放松，小指上翘的手型容易造成小臂肌肉的紧张。

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