刻印的乐趣(刻印可以先刻什么印)

1

       早上7点15分，闹钟响了两遍，到了上幼儿园的时间。4岁的小美抱着被子，侧弯着小身子，紧闭着小眼晴，依然迷迷糊糊地倒在温暖的床上晕睡。

       爸爸给你换衣服，抱你到车上睡觉吧。小美听到了，迷迷糊糊地答了声，嗯。

       于是，美爸提起小脚穿裤子，扶起小身子穿衣服，帮忙换完衣服，然后横抱着全身瘫软的小美，拿起书包，准备出发。这时，小美睁开眼晴，瞄了瞄床边，淘淘大哭起来。

2

       美爸不明白发生了什么，就问，怎么啦？

       小美含含糊糊地说着“我要......”

       爸爸没听明白，你要什么呀？美爸再问。

       听到爸爸的不明白，小美的哭声更加激烈，泪水和鼻泣在嘴巴上方汇合，又沿瘪起的嘴唇一左一右流成两条伤心的小河。

       美爸紧张了，不停地说，爸爸没听明白，你要什么呀？听到爸爸的回答，小美的淘淘大哭，升级成全身抽搐的痛哭，边哭边挣扎边喊着“我要......”。

       这时，从阳台收衣服走进房间的美妈说，你听不明白吗？她要那个破纸箱。

       哦，爸爸顿时听清楚了，小美抽搐着挣扎着哭喊，我要纸箱，我要纸箱，我要纸箱。

3

       这个纸箱，是美妈网上购物的包装盒。咋晚快递小哥送到家中，小美和妈妈就一起开纸盒，一件，二件，三件，开开心心地拿出里面的消毒水呀洗衣液呀一大包生活用品。

       妈妈去安置东西摆放。小美就钻进纸箱里，说，爸爸，我们玩。美爸顺手就把纸箱盖上说，现在，把你当成外卖运走了，好不好？

       小美弯着身子钻在纸箱里，开心地说，好。

       美爸说，要运去哪里呢？运去外婆家好不好？小美说，好。

       美爸就抱起纸箱，按着盖子，左右摇晃着，边跑边喊，去外婆家啰。纸箱里传来一阵“呵呵呵”的欢笑声。

       到了睡房，放下纸箱，小美爬出来，又钻进去，喊着还要玩，还要玩。然后，假装运去爷爷奶奶家，去北京，去游乐场，去学校，又假装和同学李小咩，王宁可一起装进去，一起爬出来，“呵呵呵”的笑声传遍了整个房间。

       天上的月亮也觉得好玩，高高地挂在窗户边，笑弯了小身子，钻进了云朵里。

       终于，到了睡觉的时间。美爸说，好吧，孩子们，我们的快递现在运到床上，睡觉吧。小美也玩累了，恋恋不舍地从纸箱中出来，爬到了床上，说，爸爸，我们明天还要玩快递。

       美爸说，好，我们明天还要玩快递。说完就把纸箱放到孩子睡觉的床边。小美看着纸箱，打了一个哈欠，美美地睡着了。一个废弃的纸箱，陪着孩子度过了一个美好的夜晚。

4

       早上6点，随着闹钟第一次响起，美爸起床，清理晚上游戏后杂乱的战场，把地板拖干净，把物品收整齐，把大纸箱搬到房外准备下楼时送垃圾站结束它完成的光荣使命。

       而小美早上起床后，她留恋咋晚快乐的游戏和父亲的约定，迷迷糊糊中第一次睁眼，却发现心爱的纸箱不见了，父亲的承诺失约了。伤心，失望，早晨起床后的冷，还有爸爸听不明白的不理解，叠加而来，孩子嚎啕大哭，伤心痛哭。

       这时，妈妈严厉地说，上学要纸箱干什么？不要哭。爸爸连忙伸出手，做出了一个停止的手势，然后说，爸爸和你去找纸箱。

       美爸抱着小美来到房外，把准备送垃圾站的纸箱又搬回了房间。心愿满足了，眼泪停止了，小美又倒在爸爸的怀里睡着了。爸爸抱着乖乖的小美下楼，放在车上安全座椅上，开车带着睡着了的孩子来到了幼儿园。

5

       到了幼儿园门口，停车，熄火。美爸下车，打开小美座位旁的车门，这时，旁边不远处传来一阵嚎啕大哭将正在车上睡觉中的小美惊醒。

       只见，不远处，一个4、5岁的小男孩和一个50、60岁的老阿姨纠缠在一起。小男孩哭喊着，撕咬着，踢打着，挣扎着，想挣脱阿姨的手。而阿姨生怕小男孩脱离控制，弯着腰，伸着双手，牢牢地抓着小男孩的手，裤子上贴着几个清晰的小脚印。

       这时，学校老师和保安叔叔来了。老师问，宝宝，怎么啦！小男孩不说话，低着头继续挣扎着。

       老阿姨说，没什么事情，孩子到了校门口，突然说不想上学，要回家。

       老师认识这个小男孩，她蹲下来，拍拍孩子的后背说，同学最喜欢上学校是不是？咱们上学去吧。保安叔叔也蹲下来，抱起哭闹的孩子。

       老师对老阿姨说，没事的，把孩子交给我们吧。老师和保安叔叔，抱着哭闹和挣扎的孩子走进了学校。

6

       小美看到被抱走的男孩，下了车，背着书包，牵着爸爸的手，走进了学校。

       晨检老师说，小美，早上好。小美说，老师，早上好。

       爸爸说，小美，88。小美说，爸爸，88。

       听着小美乖乖的回答，看着哭闹中被抱进学校男孩的背影，想着小美离家时淘淘大哭的场景，美爸大概知道明白了原因。

       一个大人们看上去没有用处的纸箱，在孩子眼中却承载着游戏的快乐和父亲的承诺。孩子的心愿被满足了，她就成为牵爸爸的手走进学校的乖孩子。孩子的心愿被忽视或被拒绝了，家里有个他需要却未能完成的愿望，他就变成想回家却被保安叔叔抱进学校的愤怒男孩。这里面的差别，就在于为人父母的你，是像早晨的美爸一样“我听不明白”，然后努力去沟通、理解和实现孩子的需要，还是像美妈一样“她要那个破纸箱”、“上学要纸箱干什么？不要哭”，忽视、阻隔或拒绝孩子的需要。

       美爸很庆幸，看到了一个快乐上学的小美。晚上，美爸接小美放学回家，两人打开房间，走进房间的第一眼就看到摆在客厅的大纸箱。而小美却像没看见似的经过了它，然后跟爸爸说，我们下楼去比赛跑步吧。

       美爸问，为什么呀。小美说，学校要组织跑步比赛，我要赢。

       美爸知道，这个纸箱已经刻印成一段快乐和胜利的记忆存进了小美的心底，而又有另外一个故事和另外一种需要已经在小美的心里点燃。

       美爸说，好的，我们下楼比赛跑步吧。