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毕业论文工作总结(毕业论文的写作要求)

频道:生活百科 日期: 浏览:1233

听说最近 毕业生们

都在为了毕业论文

茶饭不思, 夜不能寐

快来看看

你是否正在经历 这些问题

又该如何解决?


当你 拟好进度安排

患上拖延症时

别再拖延了

三个小妙招 助你一臂之力

0 1

尝试借助思维导图,制定 每周(或每日)撰写计划 ,设定清晰目标,并在规定时间内完成

运用 番茄工作法 ,变时间为导向。设置25分钟的定时器,专注完成一项任务,到点休息5分钟,重复四次之后,可休息15-30分钟,如此循环往复,做到学习休息两不误。

与好友相约图书馆,互相督促,按计划完成每日写作任务。

      

当你 准备下载文献

只知道知网、万方和维普

其实还有

Web of Science是获取全球学术信息的重要数据库,收录了2万多种世界权威的、高影响力的学术期刊、超30万份会议录等,助你快速 检索外文文献 ,了解领域内 研究趋势

超星发现系统拥有海量资源,可进行 一站式检索 ;提供 文献传递 服务,最快一日之内收到;具备 可视化分析 知识关联图谱 等功能, 助你冲破信息孤岛与信息超载。

如此实用

还不赶紧收藏起来~

当你 了解文献检索 和下载平台后

不知怎么收集 你所需要的文献时

三种方法 可供参考

从论文选题中 提炼关键词 ,然后根据关键词在文献检索系统上进行检索。

运用关键词法检索出相应文章后,可以其 引文、注释及参考文献 为线索,进一步追踪查找。

借助文献追踪软件,如 X-MoL学术平台 ,设置需要追踪文献的关键词或作者,快速获取最新文献消息。

      

当你 收集好文献之后

需要全部看完吗?

答案当然是NO

掌握 四点阅读技巧

让你事半功倍

通过阅读摘要、总结,判断该篇文献 是精读还是略读 ,并做好相应标记。

纸质版文献用笔批注,电子版文献用编辑器 标亮或批注

思维导图能帮助我们用 尽可能少的关键词 回忆起 更多的细节内容 ,可制作一篇文献以及所有文献的思维导图。

初期可模仿别人思维导图的建立,后期可做自己的思维导图,将知识真正灌进脑子里。

利用Excel表做精简总结,提炼全文核心,总结文献 创新点、结论与方法


当你 准备写论文

毫无头绪

你需要

论文写作步骤大体可分为: 论文选题、文献检索、文献综述、拟写提纲、正式写作、论文修改 。研究方法不同,写作形式和格式也有所不同,但其写作规律或写作过程基本相同。

提纲的编写一般遵循“ 总—分—总 ”的思维方式,采用“ 引论—本论—结论 ”三段式的结构。

在编写提纲时,常采取两种方法:


一是标题式写法,也称为简要提纲 。只需运用词、词组、简单的句子加以提示,把材料名目与相应的论点组织串连起来,编成有机的序列。


二是句子式写法,也称为详细提纲 。标明文章各部分标题,用完整的句子概括各部分内容要点出来 ,在过渡、转折处进行必要的文字说明。

快写 :一气呵成,快速确定论文大纲、各级标题及需要的数据、案例等相关部分。


慢改 :在大纲及相关数据准备充分的基础上进行修改、迭代。


三种方法:


(1) 严格顺序法 。是论文一般的和最常用的写法,即根据提纲的内容结构,如论文的结构顺序或研究内容顺序等逐一展开论述。


(2) 分段写作法 。从最先考虑成熟的内容开始动笔,先完成此段内容的写作,其余内容在考虑成熟或进一步研究后再行写作。


(3) 重点写作法 。从论文的核心章节开始写作。若对论文的主要论点及论据已经明确,但一气呵成的条件还不十分成熟,则可采用此法。

当你 正写着论文

电脑突然蓝屏

顿时心慌, 大呼一声

惨了, 我的论文

所以 你需要

使用Word自动保存功能,设置 定时备份 ,保存在 C盘以外 ,让你从此不怕文件丢失。

你永远也不知道电脑什么时候“掉链子”,以防万一,可定期将重要文件备份至 U盘、网盘 等,以备不时之需。


当你 写完初稿给导师过目

不断收到导师修改意见

茫然而又不知从何改起

别慌

诗文不厌改, 苦心 佳作

好的文章是改出来的

你可以

在完成初稿以后,有意识地把论文 冷却一段时间后再加以修改 。跳出原有思维的局限,从 “读者”的角度 进行思考,往往会有新的看法,从而更全面更完整地进行修改。

三人行,必有我师焉。 虚心请教学长学姐、同学 ,请他们提出建议,进一步消化分析,吸收他人的真知灼见。


保持良好心态。实际上,很少有人能写出十全十美的初稿,与其担忧,不如打铁趁热, 冷静检查论文细节问题 ,并 根据导师意见,一步一步修改完善


毕业论文

是完成大学之旅的必经之程

疾风知劲草, 路遥知马力

不妨沉下心来

走好这条独属于自己的蜕变之路

预祝大家 论文顺利通过

统筹 | 张国强、朱荣玉

审核 | 杨晓谜

责编 | 黄发强、贾元格


源 | 贵州教育发布综合整理自北京理工大学图书馆、吉林师范大学图书馆等。(声明:“河南省教育厅 ”微信公众号刊载此文,是出于传递更多信息之 。若 有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请及时与我们联系,我们将及时更正、删除或依 法处理。)