对比和衬托的区别(衬托手法的答题模板)
2022年九年级学业水平模拟测试（二）语文试题
一、（18分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 萎靡（mǐ） 荫庇（yìn） 归咎（jiù） 泉水淙淙（zōng）
B. 涎水（xián） 镌刻（juān） 木讷（nà） 言简意赅（gāi）
C. 癖好（pǐ） 囫囵（lún） 纠葛（gé） 脍炙人口（kuài）
D. 偌大（nuò） 两栖（qī） 宽宥（yòu） 舐犊情深（shì）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 青睐 青蒿素 谈笑风声 针砭时弊
B. 讴歌 冲锋号 略见一斑 顶礼膜拜
C. 泄气 蜂王浆 人才辈出 锋芒必露
D. 装侦 绿茵场 因地制宜 韬光养晦
3. 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
A. 新冠疫情肆虐全球，任何国家都不可能独善其身，各国必须携手共进，战胜疫情。
B. 济南轨道交通“情若甘泉，润你心田”的服务理念让每一位乘客赏心悦目。
C. 宽厚里夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给济南带来了久违的烟火气息。
D. 山东健康码升级成金色，为推广疫苗接种、形成群体免疫推波助澜。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要遵循中医药发展规律，发挥其防病治病的优势和价值，为建设健康中国贡献力量。
B. 为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则》（试行）。
C. 疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。
D. 惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。
5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③①
6. 下列对文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 青鸟是神话中为西王母传信的神鸟，后为信使的代称。
B. 古代传递政府文书等用道路叫驿路，沿途设有换马或休息的驿站。
C. 城市居民聚居地叫市，城市中划定的贸易场所或商业区叫坊。
D. 匹夫、布衣、白丁、黎民都是古代对平民百姓的称呼。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
送东阳马生序
宋濂
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
③今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
④东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
7. 下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 援疑质理 质： 询问
B父母岁有裘葛之遗 遗：丢失
C. 犹幸预君子之列 预：参与
D. 右备容臭 臭：香气
8. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 无奔走之劳 公将鼓之
B. 今诸生学于太学 皆以美于徐公
C. 余则缊袍敝衣处其间 入则无法家拂士
D. 言和而色夷 博学而笃志
9. 下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ）
A. 题目中的“生”是长辈对晚辈的称呼，“序”交代了本文的文体。
B. 第①段通过写先达教学的严厉，突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。
C. 本文通过“我”和“同舍生”的对比，突出强调了“我”求学的快乐。
D. 作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来勉励马生勤奋学习。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖①不乱②。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职尽力于权衡③以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨④之乱，外无马服⑤之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下莫得相伤，治之至也。
（节选自《韩非子·用人》，有删节）
【注释】①盗跖：跖，zhí，中国民间传说中春秋时期率领盗匪数千人的大盗。②乱：混淆。③权衡：法令。④伏怨：怀怨于心。⑤马服：本指赵奢，这里指其子赵括。
10. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
见 能 于 官 以 受 职 尽 力 于 权 衡 以 任 事
11. 用现代汉语翻译下面的句子。
如此，天下莫得相伤，治之至也。
12. 文章主要运用了______________的论证方法，阐述了__________________的道理。
（三）诗歌阅读
阅读下面古诗，完成下面小题。
月夜怀故人
寇准
清夜月初满，藓庭吟更幽。
梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。
旧国情何极，空江思欲流。
故人今底处，危坐独凝愁。
13. 下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联通过写“清夜”“月”“藓庭”，交代了时间、地点和自然环境。
B. 颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。
C. 尾联通过对故人“今底处”的发问和作者独处“凝愁”来间接抒情。
D. 本诗用简练朴实的语言，平淡自然地抒发了作者月下怀念故人的情感。
14. 从表现手法角度，赏析“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”一句的妙处。
15. 根据原文默写。
（1）莫听穿林打叶声，_____________。（苏轼《定风波》）
（2）_____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）三年谪宦此栖迟，_____________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）_____________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》）
（6）李白在《渡荆门送别》中，运用拟人写家乡之水，含蓄地抒发思乡之情的句子是：“___________，___________。”
（7）《过零丁洋》中比喻国家和个人的命运飘浮不定的句子是：“___________，___________。”
三、名著阅读（7分）
16. 请你根据名著内容，完成表格
主人公
相关重要人物
相关重大事件
主人公结局
祥子
虎妞
①
②
保尔·柯察金
③
引导保尔走上革命道路
④
17. 抗争精神是许多名著中的主题之一。小说中的人物反抗的或许是强权，或许是命运，或许是社会制度等等。请从下面人物中任选一个并结合作品中的情节分析人物的抗争精神。
孙悟空（《西游记》） 林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》）
四、（32分）
（一）
阅读下面的文章，完成下面小题。
舌尖上的非遗：“臭名远扬”的螺蛳粉
①关于螺蛳粉，坊间流传着这样一句话：“螺蛳粉只要吃过三次，没有不上瘾的”，可以看出螺蛳粉受欢迎的程度。对于柳州人来说，更是宁可食无肉，不可无螺蛳粉。
②传言螺蛳粉的历史最早可追溯至唐朝，甚至与大诗人柳宗元有关。尽管由于历史久远的缘故已经无从考证，不过可以说明的一点是，米粉和但嗍螺在柳州传承悠久。而螺蛳粉真正从街头小吃走向全国，是2012年《舌尖上的中国》播出后引发的火爆效应。而且，螺蛳粉早在2008年已经申请了广西非遗，目前正准备申请世界非遗。
③螺蛳粉固有的“臭味”让它充满了话题性，同时螺蛳粉的酸、爽、辣又能刺激味蕾，给人回味无穷之感。
④一碗地道的螺蛳粉都用什么材料做成？据说，一碗正宗的螺蛳粉须满足“酸、辣、鲜、爽、烫”。它由柳州特有的软韧爽口的米粉，加上酸笋、花生、油炸腐竹、黄花菜、萝卜干、鲜嫩青菜等配料及带有浓郁酸辣味、煮烂螺蛳的汤水调和而成。酸笋大概是螺蛳粉的“灵魂”，植物发酵产生的酸味比醋更为醇厚，口感温和而不尖锐。爽脆的口感，咂摸久了能品出竹笋本身的淡淡清香。未尝其味先观其色，也会使人垂涎欲滴。红通通的是漂浮在上面的一层辣椒油，绿油油的是时令青菜。螺蛳粉中的辣椒油与普通的辣不同，此种辣带有较强的侵略性。鲜美的螺蛳汤渗透每一根粉条，嫩滑香酥，吃了十分满足。
⑤螺蛳粉之所以叫做“螺蛳粉”，是因为它的汤由螺蛳熬成。外地人可能不习惯螺蛳粉汤辣和腥的味道，而这恰恰是螺蛳粉最大的特色。精心熬制的螺蛳汤具有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不腻的独特风味。
⑥另外，地道的柳州螺蛳粉都会带有一股浓浓的“臭”味，螺蛳粉的“臭”，源于何处？
⑦其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。味道独特的柳州酸笋，主要是选取肉食丰富的大头甜笋，然后加入山泉水用大瓦缸腌制半个月左右而成。作为腌制发酵食品，发酵过程中自然会产生一些有鲜味儿的氨基酸物质，所以就会有特殊的味道。就像臭豆腐一样，柳州螺蛳粉的酸臭味，也正是由此而来。
⑧另外，螺蛳粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一股独特的味道，两者相加，“特殊臭味”给味蕾强烈刺激，令人爱上它。
⑨人们为什么对螺蛳粉欲罢不能？这与它的色香味密不可分。
⑩首先是独到的“重口味+辣”。辣总是会诱惑和刺激到我们的“美食神经”，再加上颜色看起来也很有食欲，在味觉和视觉双重刺激下不想吃都难。
⑪其次，经过腌制发酵，酸笋的“特殊酸臭”将螺蛳粉变得耐人回味，就像臭豆腐一样，闻着臭，但是吃起来特别香。这是因为嗅觉和味觉在判断食物味道时是不同的。食物进入口腔后，在咀嚼和多种酶解反应下，会丰富对于食物的感官体验。而且，螺蛳粉配料充足，受人喜欢情理之中。
⑫螺蛳粉中富含碳水化合物、胶质、脑磷脂、纤维素、卵磷脂、蛋白质、胡萝卜素以及各种维生素、铁、钙、磷等多种营养成分，吃了既能一饱口福，又兼具保健养生之效。但是，由于螺蛳粉口味较重，吃之前注意场合哦！
18. 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头提到螺蛳粉与大诗人柳宗元有关，意在突出螺蛳粉的历史悠久。
B. 螺蛳粉的汤辣和腥的味道，是螺蛳粉最大的特色。
C. 第⑪段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出写出了螺蛳粉口感香。
D. 螺蛳粉营养丰富，又兼具保健养生之效。但是，吃之前应注意场合。
19. 结合全文内容，简要分析题目“舌尖上的非遗：‘臭名远扬’的螺蛳粉”的作用。
20. 阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。
其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。
（二）
阅读下面的文章，完成下面小题。
向一颗麦子致敬
①寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔风，打点行装，踏上它“人生”的征途了。
②在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的陪伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽平生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，膨胀，再膨胀，只觉“嘭”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。
③麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……然后叶色也由浅变深，鹅黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵茁壮葳蕤的秧苗就展现在你的面前了。
④此时，已是深秋。苍山远黛，枯树寒鸦。一片片枯叶正在悄然落下，回归自然；几只雀鸟嘴里衔着枯枝败叶，正在忙着搭窝，做着过冬的准备。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来。
⑤在一个冷风吹袖的早晨，汹汹涌涌的寒霜终于来临了。来时，那霜像是带着一把利刃来的，吓得大伙儿都溃散了。蒲柳蔫了，翠鸟也不见了；早些天还娇羞欲滴的红荷，也枯皱着脸，香消玉殒了。而麦子的叶片越发地变得肥厚了，腰杆敦实了，叶色更加的浓绿碧透了。
⑥你瞧，在这万籁俱寂的当儿，一切生命都像是被按下了暂停键；只有它——麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。它在想，你老天爷不许我长地上的苗儿，趁着没人打扰，那我就安安静静地长地下的根吧！
⑦徘徊在风雪弥漫的田埂上，我似乎看到，紫燕已经喳喳地站在起跑线上憧憬未来了，塘柳也甩动着它婀娜的腰肢露出鹅黄了，梅花也欢天喜地地绽放枝头了，翠竹也不甘示弱地临风挺立了。这不足为奇，要说能让我引以为奇的，那当然还是麦子。因为，最普通，最大众，始终青青一色，表里如一，且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子。
⑧经过一个冬天的休整复苏，养精蓄锐，待春天真正到来时，麦子就可以系紧鞋带，永不回头地一撒腿跑到终点了。
⑨站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番“绿肥红瘦、雨虐风骤”的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，像是朴实的农民，在别人还沉浸在春天里游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了。
⑩麦子，倾其毕生，终于在布谷声声的六月，扬起了笑脸，结出它心心念念的叫做麦粒的果实。把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石。
（取材于张富存同题文章）
21. 本文题目是“向一颗麦子致敬”，请结合全文，谈谈“致敬”的内容。
22. 品味语言，回答下面问题。
（1）结合语境，赏析第③段中加点词语。
它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……
（2）从描写的角度赏析第④段画线句。
苍山远黛，枯树寒鸦。
23. 结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石”的理解。
24. 文中多处运用对比和衬托的手法，请选取一种，结合文章内容简要分析。
五、（60分）
25. 按要求作文
请以“闪光的日子”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
