五线谱do的位置(五线谱上do的位置)

古人云：六线谱教你怎么弹，五线谱让你知道你在弹什么。

五线谱是目前世界通用的记谱法，你没听错，世界通用，并且五线谱是每个学音乐的人必学的知识，必学！

如果你不学，你就不明白自己在弹什么。

如果你都不知道自己在弹什么。

那么在音乐世界里，你所能见到的就仅仅局限在别人编制好的六条线中。

今天我们来聊聊关于五线谱的那些事，很多同学在学习乐器时会碰到一些难以理解的问题。

为什么难以理解？

大多是源于乐理基础不扎实，这不马上就跑去学乐理了么，完事发现全是五线谱。

六线谱不好么？其实，它也不是不好，只不过五线谱更直观，更好理解。

五线谱对于多数人而言的确是一个坎。

但是没关系，今天一篇文章帮你整得明明白白。

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本文内容总体预览：

一、基本音级、音名与唱名的介绍。

二、音符与休止符。

三、小节和拍号。

四、各音在高音谱表和低音谱表的位置以及在钢琴所对应的位置。

五、临时记号的使用。

①基本音级：我们知道在乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。

说白了就是钢琴上白键发出的音，再白一点就是do re mi fa sol la xi 。

而基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的，接着我们看下面怎么说。

②音名与唱名：C大调为例，我们知道C大调音阶是——C D E F G A B C 。

这些字母就是这个音的音名，而唱名又是啥玩意？

do re mi fa sol la xi do 这些张口就来的就是唱名。

他们所对应的简谱即——12345671。

音符与休止符

音符：就是在乐谱中记录音的高低、长短的符号。

音符分为单纯音符和附点音符两种。

1、单纯音符由符头组成，或者由符头、符干两部分组成。

再或者由符头、符干、符尾三部分组成。

简单理解为 头+身子+尾巴，反正我是这样理解的，简单粗暴又不失优雅。

学音乐嘛，就是这么优雅，端庄，大方，甚至还有点隆重，此时内心波澜很大，甚至想起来浪一圈……

附点音符嘞？

顾名思义，就多个点呗，或者多两个点呗。

我们来看一下他们长什么样：

2、全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符。

①全音符：

全音符由一个空心符头组成，看到没，就是这个家伙！

它的时值为四拍，就是要连贯的唱或弹奏四拍，时值是这样的。

比如 打 打 打 打 或者 啪 啪 啪 啪。

「这里讲的是嘴巴要唱够四拍的时值，比如打 — — — 而手打拍子 打 打 打 打 切勿唱成 打 打 打 打」

⚠️注意图中的唱名 不要唱成 la la la la

⚠️ 记住了 全音符＝四拍！

②二分音符：

二分音符由空心符头和符干两部分组成。

二分音符就是把全音符平均分成两份，全音符唱四拍，二分音符自然就是两拍了。

还是以la为例 拍子1 2 唱名： la -a ，学会之后再结合上面的全音符，自己做个练习。

来，话筒拿起来，后面的朋友，闪光灯闪到我撩。

①do-re-mi-fa-sol---

②sol-fa-mi-re-do---

超好听有木有❗️❗️❗️

③四分音符：

四分音符由一个实心符头和一条符干两部分组成，区别于二分音符，四分音符的符头是实心的。

四分音符几拍？猜一下？

四分音符就是把全音符分为四份，全音符唱四拍，四分音符就是一拍。

其实很简单，自己多唱几遍，多打几遍拍子就知道了。

唱吧，大声唱，不要怕。

mi mi fa sol 丨sol fa mi re 丨do do re mi 丨mi re re-

mi mi fa sol 丨sol fa mi re 丨do do re mi 丨re do do-

④八分音符：

八分音符由实心符头、符干和符尾组成。

八分音符就是把全音符平均分成八份，基本都是这个道理。

拿全音符去切开，因为它长得圆润，随便切，想怎么切怎么切。

很带劲的说，分成八份以后，每份唱半拍，也就是1/2拍，所以八分音符唱半拍。

⑤十六分音符：

十六分音符由一个实心符头，一条符干和两条符尾组成。

十六分音符把全音符切成十六份，每一份1/4拍，所以十六分音符唱1/4拍。

十六分音符和三十二分音符难度较高，对于初学者来说可能比较难控制节奏。

所以先把前面学的音符掌握好，难度高的暂时先了解一下就可以。

⑥三十二分音符：

三十二分音符就是把全音符剁成三十二份，每一份1/8拍。

所以，三十二分音符的时值为1/8拍。

⑦音符时值表：

赶紧手动保存！！

3、休止符：

表示音乐停顿的符号叫做休止符。

粗暴的讲，休止符就是我们弹琴弹到一半时 声音需要暂时停止一拍 两拍 或者半拍，但是节奏仍在进行的一种符号。

也就是说停的这一拍不需要弹奏，但照样要数拍子。

休止符的节奏跟我们上面学习的全音符、二分音符、四分音符等道理差不多。

我们就不详细讲了，手动保存。

道理一模一样，只不过一个是在唱或弹奏，而另一个是暂时停止，如此简单。

东西有点多啊，但其实很简单，不用刻意去背，没嗨用，相信我，多练几遍很自然就会了。

小节和拍号

①小节与小节线：

1.小节——在谱表中，两条相邻竖线之间的部分称为小节。

2.小节线——在谱表中，划分小节的竖线叫做小节线。

3.终止线——在乐曲结束处，表示全曲终止的两条平行线。

了解一下，初学者知道有这玩意就行。

②拍号：

表示拍子的记号叫做拍号，比如2/4、3/4这些，什么意思呢？

2/4的意思就是 以四分音符为一拍，每小节有两拍。

同理3/4的意思是 以四分音符为一拍，每小节有三拍。

这里有个问题需要注意一下，拍号应由下往上读，2/4拍应该读为四二拍子。

这不是数学，不要读成四分之二拍，待会被音乐老师追着打……

这个很简单，接下来就是大佬登场了。

人见人怕，鬼见鬼愁的五线谱。

五线谱

1、很明显，五线谱，意思就是五条横线，用来记录音的高低和长短的一种记谱法。

五线谱只有五条线，那么它所能记录的音范围不大、

而我们知道钢琴有88个键，如果光靠五条线是远远不够的。

因此，我们会在五条线以外在增加更多的线和间，如下图。

2、谱号：

五线谱上确定音的高低的记号叫做谱号。

继续我们的粗暴聊法，我们常见的谱号有高音谱号，低音谱号，谱号不同，他们所表示的音高就不同。

字面理解，高音谱号就高音部分，低音谱号就低音部分。

初学者，暂时这样理解，不要想太复杂。

基本完事了，最后一步。

我们上面说了，五条线四条间根本无法满足我们对音高的记录。

因此我们要五线四间的基础上再增加更多的线和间，看图：

在高音谱表五条线下面是不是有一个全音符？

这个全音符中间还有一横，这个叫啥玩意，这个就是下加一线。

没错！敲黑板！划重点！

“高音谱表下加一线表示do（C）”，我们只要找到这个音，就可以推出五线谱上所有的音。

下加一线＝do，往上数就是re 在往上是不是到五线谱第一条线了。

没错，这个音是mi，就这么粗暴。

当我们唱到第三线时会发现七个音我们唱完了，do re mi fa sol la xi ，咋整？

没咋整！往上数是还是do re mi fa sol la xi ，就是这样循环的。

那下加一线的do跟第三间的do是什么关系？

八度关系，没毛病，就是我们平常说的，高一个八度。

接下来我们总结一下怎么记——五线谱，五条线，123线，mi sol si 。

123间 re fa la ；四五线上 re 和 fa；第四间上 唱个mi。

同理——上面低音谱表上加一线也是do。

我们已经明白高音谱表的下加一线了，自然也能明白低音谱表的上加一线在哪。

他们的区别在于，高音谱表顺着数等于do re mi fa sol la xi 而低音谱表则是往下数。

反过来 do xi la sol fa mi re do 。

其实网上关于五线谱记谱的口诀特别多，但是不建议死记硬背，我们只要多唱谱，时间久了，自然就记住了。

这是五线谱上每一个音在钢琴上的位置，了解一下。

变音记号的使用

1、变音记号——表示将音升高、降低或还原的记号，叫做变音记号。

图中1-4分别表示 升记号♯ 降记号♭ 重生记号 还原记号。

①升记号（♯）表示将音升高半音。比如 F升高半音就是♯F，C升高半音是♯C，没整明白吧？看图：

②降记号（♭）表示将音降低半音，跟上面那个反过来而已，比如B降半音，那就是♭B，E降半音就是♭E。

③重升记号（打不出来）表示将音升高全音。

比如E升高全音，那就是在升半音的基础上再升半个音。

这个时候我们应该弹/唱♯F这个音，升全音嘛，E和F是半音关系，E和♯F就是全音关系，嗯， 是这个意思。

④还原记号，这个没什么好说的，就是还原呗，比如♯F还原后就是F，原来是F，因为加了个临时记号♯变成了♯F。

现在我们又把它还原了，它又回到原来的位置F，很好理解吧。

总结

①唱名do re mi fa sol la xi 音名 C D E F G A B。

②全音符＝四拍 二分音符＝二拍 四分音符＝一拍 八分音符＝半拍。

③高音谱表下加一线do，低音谱表上加一线do。

④临时记号的作用为一个小节，升记号♯＝升半音、降记号♭＝降半音、重升记号＝升全音、还原记号＝回到原来的位置。

五线谱其实很简单，最笨的方法是我们先记住do的位置，再往上或往下推。

当我们唱的次数多了，就记住了，并不需要每一次都一个音一个音去数，所以一定要坚持练习。

夏天，一个美好的季节，指尖拨动琴弦，音符在耳边跳动，婉转了几分眷念，感受了音乐的奇妙。

是五线谱拯救了年少无知的我，是它，让我再一次打开音乐的大门，再一次对音乐有了新的认知。

这样新鲜而永不褪色的文章，你，确定不跟小伙伴一起分享，一起学习吗？

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