教学常规管理制度(教务工作管理制度)

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

学生每学期初起始管理分数为60分，每周结分一次，计算总分。班干部、组长犯错一律扣分乘2。

一、纪律方面

1.每天必须在上课前准备好课本及学习用具；预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。

2.认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。

3.下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动；课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动； 中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业，不得下座位说话，不得打扰其他同学学习。

4.在楼道内要按右侧通行，脚步放轻，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要问好并让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。

5.做眼保健操要认真、规范，坐姿端正，不说话，不下座位；做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话。

6.课间做操站队整齐迅速，做到快、静、齐，在队伍里不说话、不打闹、不插队，服从班委管理。

违反纪律的相应惩罚措施：

1.上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：

第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会，并扣管理分2分。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会，并扣管理分4分。

第三次：给其家长与老师交流的机会一次，并扣管理分6分。

2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会一天，并扣管理分2分；迟到多次的给其家长与老师交流一次的机会，并每次加扣管理分2分。（特殊情况除外）

3.严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献，以及家长为班级做贡献一次（含卫生、环境等），并视情节扣管理分2-10分。

4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一月的机会，以及家长与老师交流的机会，并视情节扣管理分2-10分。

5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、教室前面及后面卫生的负责人一周，并扣管理分4分。

6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出、作业最优秀的同学各一名，给予适当的物质奖励。

7.各小组长须履行自己的职责，做好本职工作。

8.每位同学必须每天穿校服、佩戴红领巾，仪容仪表须整洁干净。不佩戴红领巾、无故不穿校服的每次扣管理分2分。

9.下课后在教室和楼道内打闹，大声喧哗者每次扣1分。

10.校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的每次扣3分。

11.上课站队拖拉，进教室推推搡搡的每次扣2分。

12.不尊重老师，顶撞老师的每次扣2分。

13.语言不文明，骂人的每次扣1分。

14.校内外打架的，每次至少扣5分。

15.发现吃零食一次，每次扣管理分5分，并处罚金5元（学校制度）。

二、学习方面

（一）作业

1.作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成；重视语文大练习册的书写及保护，不得弄脏，不得掉页，不得有空题；老师规定不能错误的基础题，如有出现错误的，视情况予以相应处罚；错题必须按时按要求订正，不及时订正的予以一定处罚。

2.各科作业，主要由科代表负责检查监督，各组作业小组长配合科代表检查作业，及时上报不完成作业者的名单。

3.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写一遍，并扣管理分2分；第二次不完成者，不交作业的同时加写两遍，并扣管理分4分.第三次不完成作业者，给其家长与老师交流的机会一次，并每次扣管理分2分，罚款2元。

4.迟交、忘带、漏写、记错作业，一次扣2分。

5.经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者各扣5分。

6.作业有得C、D等级的同学，作业翻倍，多次C、D等级的，给其家长与老师交流一次的机会，并扣管理分5分。

7.作业质量差，被教师罚重新做的扣2分。

（二）课堂表现

1.上课铃响没有进教室的（包括早读），扣2分。

2.上课前没有准备好学习工具的，扣2分。上课进教室后仍然说笑的扣1分。

3.上课不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。不积极发言，扣2分。

4.不认真做作业，做小动作的扣2分。

5.随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经提醒仍然不改的扣2分。

三、卫生方面

1.全班共分6组，轮流负责室内、室外卫生；值日生必须在10分钟内做完值日，小组内须分工明确，不得有打闹、空闲者。

2.值日完成由卫生委员协同值日组长进行检查，必须干净整洁，并负责关灯、关好门窗。

3.值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿，各组注意交接时的检查。

4.无故不值日者：

第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会，并扣管理分2分。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会，并扣管理分4分。

第三次：给其家长为班级做卫生服务一次，并扣管理分6分。

5.自己座位周围不允许有纸屑、垃圾出现；桌面物品统一摆放在桌子右上角或者左上角，摆放整齐；抽屉物品摆放整齐，不允许有杂物及垃圾出现，违反者给为班级服务一周的机会一次，并每次扣管理分4分。经常违反者给其家长与老师交流机会一次。

6.负责教室的同学必须每节课下课去检查卫生及物品摆放，及时清理，有脏乱情况出现的，当天负责的同学及值日班委一同处罚，每次每人并扣管理分2分。

7.负责图书角的同学，必须将图书角的所有物品摆放整齐，管理好同学借书及还书事宜，不认真负责的每次扣管理分4分。

8.值日生干好值日，被大队部或学校表扬，每次每人加2分。

9.学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的每次扣1分。

10.每天中午、下午放学后没擦黑板的每次扣1分。

11.乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的每次扣2分。

12.桌仓脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。

13.不认真做值日的每次扣2分，并罚值日1次。

14.值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每次每人扣1分。

15.个人卫生不干净，每次扣2分。

四、班干部方面

1.班干部必须承担相应的责任，做好自己本职的工作；班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。

2.班干部负责班级的日常管理并做好各项记录，每天设值日班长轮流负责。

3.班干部出现违纪情况，加倍处罚；学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。

4.班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。

五、加分标准

1.每天作业全部上交，并且干净、整洁、全对，每人加2分，

2.课堂表现突出，受到老师表扬者，每次加2分。

3.平时测验、期中、期末考试成绩在前六名的加3分，每次考试进步一名加2分。

4.每周各方面都没有扣分者，一次加2分。

5.一周当中，若得卫生流动红旗，本周搞卫生小组每人各加5分，其他每人各加3分；若得纪律流动红旗，每人各加5分。

6.被校长正式表扬的，每次加5分。

7.担任班长、副班长、并完成职责任务的，每周奖励2分。担任学委、体委、纪委、劳委、等班队委并完职责任务的，每周加1分。

8.担任监督岗并完成职责任务的，每周加1分。

9.优秀班干部、优秀少先队员、进步生每评上一次加3分。

10.参加各种活动，为校为班争光的，一等加3分，二等加2分，三等加1分；校级的一等加5分，二等加3分，三等加2分。其他级别的由班委会研究并报请班主任确定加分多少。

11.做好人好事，原则上以受表扬为准，参照受表扬加分。

12.其他需要加分的项目，由班委会研究决定并报班主任批准。

六、其他处罚

1.被学校通报批评的，每次扣5-10分。

2. 欺负弱小、与同学打架的，每次扣5-1分。

3.说不文明的话的，或离间同学关系，搞不团结的，每次扣3-5分。

4.完不成作业，或作业不认真，被老师批评的，每次扣1-3分。

5.损坏公物或其他同学用品的，在赔偿后仍需扣2-3分。

6.其它由班委会或班主任认为应该扣分的项目。

七、附则

1.本班级公约自公布之日起生效。

2.本公约经本班全体成员讨论并提议修改，经班委会讨论通过。

3.本公约若与校规及国家法律法规相抵触之处的，以上级法律法规为准。

《班级管理工作材料汇编》(2023版)具体目录如下：

(一)班级管理常规工作材料目录

01.班级发展规划

02.班级公约(1)

03.班级公约(2)

04.班级公约(3)

05.XX学校学生一日常规(1)

06.XX学校学生一日常规(2)

07.XX学校学生一日常规(3)

08.XX学校学生一日常规(4)

09.班级管理常规

10.班级管理职务设置及岗位职责

11.班级课代表职责

(二)班级管理方案工作材料目录

01.XX学校班级精细化管理方案

02.学生评优评先方案

03.班级文化建设方案

04.班级文化建设实施方案

05.XX学校班级文化建设实施方案

06.XX学校班级文化建设评比方案

07.班级文化建设评比活动方案

08.XX学校班级学习管理小组建设方案

(三)班级管理制度工作材料目录

01.班级管理制度

02.XX班级班规班纪

03.班级学生评优评先制度

04.班级管理岗位责任制

05.班级管理49条班规制度

06.班级常规工作学生自主管理细则

07.XX学校学生仪容仪表规范要求

(四)班级管理考核工作材料目录

01.班级量化考核细则(超细超全)

02.班级量化考核细则

03.班级量化考核细则

04.班级量化管理细则(1)

05.班级量化管理细则(2)

06.班级量化管理细则(3)

07.班级量化管理细则(4)

08.班级常规量化考核细则

09.班级德育量化考核细则

10.班级德育量化管理细则

11.班级量化积分管理评比细则

(五)班级管理方法工作材料目录

01.班级制度化管理

02.班级管理之道

03.班级管理25条建议

04.班级管理策略和方法

05.班级管理“四部曲”

06.如何做好现代班级建设

07.班级文化的建设策略

08.班级文化建设的切入口

09.怎样进行班级文化建设

10.制定班规的操作性建议与范例

11.班级常规管理工作的四个准则

12.建设特色班级的五条规律

13.增强班级凝聚力的7个方法

14.班级管理“针线包”

15.班干部如何选拔才得力

16.班级突发事件处理策略

17.班级突发事件处理流程

18.学生违纪事件处理的禁忌

19.学校班级值周工作指南

20.学生手机管理的实操方法

21.体现课改新理念的这十项教室文化设计

《班主任管理工作材料汇编》(2023版)具体目录如下：

（一）班主任工作管理工作材料目录

01.班主任工作职责(参考模板)

02.班主任工作职责及考评细则

03.班主任竞聘上岗工作方案

04.班主任工作一日常规

05.班主任常规工作

06.XX学校班主任工作管理细则

07.星级班主任评选管理办法

08.开展班主任节系列活动的实施方案

(二)班主任工作考核工作材料目录

01.XX学校班主任工作考核方案

02.班主任量化考核方案

03.班主任考核实施细则

04.班主任工作考评细则

05.班主任工作绩效考核细则

06.XX学校班主任考核细则

(三)班主任工作方法工作材料目录

01.新学期开学初班主任工作策略

02.新学期班主任十件常规工作(班主任主要职责)

03.班级如何制定真正执行到位的开学计划

04.班主任如何实施德育工作

05.班主任在班级管理中的借力

06.班主任工作的13种基本方法

07.当好班主任的“十张牌”

08.关于班主任如何有效进行班级管理的思考

09.班主任如何提高班级任课教师的团队意识

10.如何处理班主任与科任教师关系

11.班主任工作：系统思维下的班级管理模式

12.没当过班主任就不是一个完整的老师

13.XX学校班主任线上教育工作规范的十条建议

14.班主任期末工作清单

15.期末学生评语怎么写

(四)班主任工作培训工作材料目录

01.校长在开学第一次班主任会议上讲话

02.校长在全校班主任工作会上的讲话

03.校长在全校班主任工作会议上的讲话

04.校长在全校班主任工作会议上的讲话

05.校长在全校班主任工作经验交流会上的讲话

06.校长在全校班主任会议上的精彩讲话

07.校长在全校班主任工作会议上的讲话

08.校长在班主任培训会上的讲话(1)

09.校长在班主任培训会上的讲话(2)

10.XX学校首届班主任节校长致辞

11.校长在新学期班主任会议上的讲话

12.校长在班主任工作会议上的讲话

13.校长在全校班主任会议上的讲话

14.校长在学校班主任工作会议上的讲话

15.校长在全校班主任工作会议上的讲话（针对手机管理）

16.校长在全校班主任经验交流会议上的讲话

17.校长在班主任工作会上对期末学生评优活动的组织工作做重要发言

18.德育副校长在班主任会议上发言

19.德育副校长在学校班主任会议上的讲话

20.副校长开学初班主任会议的讲话

21.副校长在开学初班主任会议上的讲话

22.副校长在班主任工作会议上的讲话

23.校长在全校班主任会议上的讲话

24.校长在新学期班主任会议上的讲话

25.XX学校班主任培训讲稿

26.XX学校班主任工作经验分享材料

27.(开学季)班主任开学工作培训PPT