社会实践活动记录(学生社会实践活动记录表怎么写)

实践团成员们在智慧农田示范基地检查水稻。长江头条用户@武汉科技大学信息科学与工程学院“智行筑梦”实践团 供图

长江网记者 熊美琪

“作为新时代大学生，应以理想为帆，不惧远航，更应该多多参与到社会实践当中，用爱回馈社会。”2023年暑期，全国各地的大学生纷纷入驻长江头条，记录和分享自己参与社会实践的点滴瞬间和收获感悟。

看谁更精彩，重庆湖北浙江河南广东陕西安徽山东等地大学生争相“晒”实践活动

进入长江头条，一张张充满动感的照片不断涌现，照片中，是正在进行暑期社会实践活动的大学生们，他们身穿团队制服，在各个地点留下自己的身影。

实践队成员合影。长江头条用户@华中科技大学“喻竹计划”武汉东湖高新区实践队 供图

截至8月13日，已有华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学、西安交通大学、西南大学、南京邮电大学、河南农业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、浙江农林大学、安徽财经大学、烟台大学、山东师范大学、成都理工大学、四川农业大学、合肥工业大学、吉首大学、重庆师范大学、重庆对外经贸学院、广州东华职业学院、华南农业大学珠江学院、山东青年政治学院、苏州农业职业技术学院、湖南第一师范学院、浙江财经大学东方学院、湖北大学、湖北民族大学、湖北工业大学、武汉科技大学、武汉轻工大学、武汉纺织大学、武汉纺织大学外经贸学院、湖北师范大学文理学院、湖北大学知行学院、湖北第二师范学院、湖北汽车工业学院、湖北经济学院、湖北医药学院、武昌理工学院、长江大学、三峡大学、三峡大学科技学院等全国各地多所高校的学子，通过长江头条记录了自己精彩的暑期社会实践。

他们去往乡间学校、乡村基层、田间地头、地方企业，投入到丰富多彩的实践活动中，发布在长江头条平台的照片里，洋溢着他们的青春风采。

西南大学社会实践小分队。长江头条用户@SWU西望小分队 供图

西南大学“西望”社会实践小分队前往重庆市沙坪坝区青木关镇，深入管家桥村等地开展实地调研，寻访红色文化，观摩乡村振兴的有效成果，开展“大坝里的思政课堂”，助力乡村文化建设。

浙江农林大学社会实践团在东坑村茶山。长江头条用户@南方有嘉木，寻味东坑茶实践团 供图

浙江农林大学“南方有嘉木，寻味东坑茶”大学生暑期社会实践团的10余名师生，前往浙江省杭州市临安区太湖源镇东坑村进行社会调研，深入茶山，了解茶叶生产情况和销售情况，“搭建市场与产地的桥梁，助力乡村振兴”。

湖北汽车工业学院“探忆·裕农”暑期社会实践团队。长江头条用户@彬恒 供图

位于湖北省十堰市的湖北汽车工业学院“探忆·裕农”暑期社会实践团队，在十堰市及辖区竹山县、郧阳区等多地开展探访活动，走进多个博物馆，感悟历史文化底蕴。

湖北工业大学“薪火青团·微光聚河”共同缔造青年助力团。长江头条用户@詹欣怡 供图

湖北工业大学“薪火青团·微光聚河”共同缔造青年助力团的10名志愿者前往黄石，在当地社区、企业开展“三下乡”社会实践活动，积极为社区“共同缔造”建言献策、为留守儿童传递温暖。

看谁含金量更高，下乡支教、参观调研、文化探访……大学生们大显身手

下乡支教、参观调研、文化探访……长江头条上，不同团队所分享的实践内容丰富多彩，涉及领域十分广泛，感悟也都各不相同。

华中科技大学公共卫生学院暑期社会实践队队员在武汉市疾控中心开展动物实验。长江头条用户@公卫济民，爱党爱民 供图

华中科技大学公共卫生学院暑期社会实践队的10名学子，赴六省七地市疾控中心开展专业实践和调研，服务基层卫生部门，并了解国内地市疾控中心的传染病公共风险的排查、评估和体系建设情况。

湖北汽车工业学院“探忆·裕农”暑期社会实践团队在十堰市竹山县了解竹编文化。长江头条用户@橘子加冰 供图

除了聚焦自身专业进行相关的实践、调研活动，还有不少大学生在实践中寻访、学习当地文化。湖北汽车工业学院“探忆·裕农”暑期社会实践团队前往十堰市竹山县，探寻竹编非遗文化，传承竹编精神；华中农业大学赴云南省红河州暑期社会实践团队将实地考察采访与调研相结合，参观学习哈尼梯田文化，并号召社会公众参与、认识哈尼梯田文化；湖北第二师范学院建材与材料工程学院“非遗+”社会实践队走进安徽中国徽州文化博物馆，切身体会徽州文化……大学生们正用自己的力量，传播着各地的特色。

湖北第二师范学院建材与材料工程学院“非遗+”社会实践队队员学习原始瓷相关知识并进行记录。长江头条用户@135****3843 供图

支教作为大学生暑期社会实践必不可少的一项，在各个实践团队的努力下，也丰富了许多内容。安徽工业大学能源与环境学院“绿色种子”志愿服务队的志愿者们与小朋友们一起开展辩论赛，带领同学们体验辩论的基本知识和技巧，培养他们的批判思维、表达能力和团队合作精神；湖北第二师范学院“蒲公英计划”支教队队员带领孩子们一起学习手势舞、八段锦，为实践当地的小学生带来更加丰富多样的教学活动。照片中，大学生和小朋友们快乐互动，其乐融融，课堂氛围轻松愉悦。

安徽工业大学能源与环境学院“绿色种子”志愿服务队的志愿者们与小朋友们一起开展辩论赛。长江头条用户@山茶 供图

湖北第二师范学院“蒲公英计划”支教队队员示范教学手势舞。长江头条用户@155****3356 供图

湖北第二师范学院“蒲公英计划”支教队队员带领同学们一起热身，准备进行太极拳八段锦的学习。长江头条用户@155****3356　供图

收获超出实践本身，“孩子们在离开时的挥手告别，让我久久不能忘怀”

短暂的支教生活也给大学生们留下了珍贵回忆。长江头条用户@tt花下分享了实践结束之后的一则感人故事：重庆对外经贸学院“以文载梦，借艺创和”文明城乡促进实践团暑期“三下乡”实践活动结束后，一个小朋友通过姐姐要到实践团成员的联系方式，表达自己的想念，收到消息后的实践团成员欣喜又感动。

离别后仍在思念的，不只是支教学校的孩子们，参与支教实践的大学生们更是如此。“孩子们在离开时的挥手告别，让我久久不能忘怀。”长江头条用户@清弦在自己的实践故事中，表达了自己对支教生活浓浓的不舍与怀念。

支教老师跟孩子们的合影。长江头条用户@清弦 供图

想念之余，大学生们的暑期社会实践之行也收获颇丰，长江头条承载着他们的感悟。长江头条用户@155****3356在发布的文章中表示，在湖北省恩施州建始县龙坪乡楂树坪中心小学的支教活动中，湖北第二师范学院“蒲公英计划”支教队队员的社会责任感和教学能力得到了提升。“今后，我们应该继续加强前期准备工作、提高支教队员的教学能力、加强与当地学校的合作与交流，推广蒲公英支教计划，为农村教育发展贡献更多的力量，助力儿童成长。”

湖北省十堰市丹江口市习家店镇杏花村数字乡村平台。长江头条用户@134****4571 供图

湖北汽车工业学院“追光·扬帆”志愿服务队来到湖北省十堰市丹江口市习家店镇杏花村党群服务中心，了解数字乡村平台。长江头条用户@134****4571在分享时写道，通过数字乡村平台，团队成员可以了解和推广数字技术在农村地区的应用，帮助农村居民更好地融入数字化时代，为农村地区的可持续发展作出贡献。

湖北第二师范学院“石榴籽”爱心服务团成员在新疆赛里木湖。长江头条用户@石榴籽小陈皮 供图

长江头条用户@石榴籽小陈皮随湖北第二师范学院“石榴籽”爱心服务团来到新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市进行为期21天的暑期三下乡志愿服务活动，并借此机会采访了当地的西部计划志愿者与湖北援疆老师叶仲春。她在发布的感悟中写道：“他们在最好的年纪尝试意义非凡的事，作为新时代的新青年积极投入到祖国西部的开发和建设之中，正值青春年华的时候奉献自己，用自己所学来服务于西部边疆。”

湖北第二师范学院“蒲公英计划”支教队队员用铅笔帮助小朋友把画修改完善，并教小朋友绘画方法和技巧。长江头条用户@蒲公英计划支教队熊金田 供图

既可记录自己，又能学习他人，长江头条提供了可靠好用的互动平台

“我来自湖北第二师范学院生物科学专业，很高兴通过长江网平台与五湖四海的朋友们彼此交流和学习。在2023年暑假我完成了一件我认为特别有意义的事情，我去到孝感参与了三下乡支教活动，我也想通过这个平台把它分享给大家。”这是长江头条用户@LF写在主页个人简介中的一段话，她来自湖北第二师范学院“北纬30度·寻粹”社会实践队，在长江头条上记录了自己前往孝感支教的经历。

此外，“蒲公英计划”支教队、“非遗+”社会实践队、“留梦荆楚”志愿服务队、四叶草青年志愿者服务队……在暑期社会实践相关内容中，长江网记者留意到，湖北第二师范学院还有多支团队在长江头条上参与分享。

其中，四叶草青年志愿者服务队的长江头条账号@四叶草青年志愿服务队将团队不同成员的个人感悟集中在同一主页，截至目前共发布了1120条作品，阅读量达11万人次。

长江头条用户@四叶草青年志愿服务队主页截图。

“四叶草志愿者服务队的每一位队员都积极分享自己的实践内容和感悟，我觉得比分享更重要的是，有了一个全面记录的线上‘云盘’，可以保存这些实践资料。长江头条不仅是发布平台，我还从中学习到了很多。”看到四叶草青年志愿者服务队队员的真切感悟，华中科技大学新闻与信息传播学院传播学专业2021级学生兰苏淇说。

江西省九江市共青城市融媒体中心。兰苏淇（长江头条用户@47） 供图

兰苏淇向记者介绍，她曾跟随华中科技大学赴九江市三农融媒体传播创新社会实践队前往江西省九江市进行社会调研，前往当地融媒体中心、社区、企业，了解乡村宣传工作与经济建设。“我们一路调研、采访，最后形成了大约10万字的文字材料，现在想想如果当时能够每天把探访到的内容发布在长江头条也是另一种形式的记录。”

8月8日，兰苏淇在长江头条上分享了自己当时参与暑期社会实践时所拍摄的照片与感受。她写道：“暑期社会实践认真做还是可以收获很多，这也是认知社会基层的一个通道。”在她看来，大学生在暑期社会实践中，用青春丈量乡土，用脚步丈量祖国大地，不断丰富自己的内心世界，可以帮助自己成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人，成为“有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才”。“社会实践是课堂之外的补充，带来的感触和记忆也会更深刻。”

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编辑：朱曦东

值班主任：王冲

值班总编辑：王刚